发展对象培训班心得体会2000字
有了一些收获以后，写一篇心得体会，记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编为大家整理的发展对象培训班心得体会2000字，仅供参考，欢迎大家阅读。
发展对象培训班心得体会2000字1讲课教师
XXX
班别
三年级(1)班
记录者
XXX
讲课题目
四 边 形
时间
20xx4-10-13
第二节课
一、创设情境，引入新课
1、教师放录像（介绍第一小学的校园），然后让学生观察主
题图（课本的图）
教师提问①：“在图中你能看到什么？”（让同桌互相交流）
②：“你看到图形了吗？”
学生1：我看到了正方形的蓝色地板砖
学生2：我看到了长方形的蓝色地砖 ….（接着请好几个学生回答）
2、点明主题
在这个美丽的校园里有许多的图形。其中像正方形、长方形、蓝色地砖的形状和推拉门的形状，都叫四边形。
（引出主题：四边形）
二、探究交流，学习新知识
（1）、涂一涂（教师向每位学生发一张画有许多图形卡片）
教师的问题：在卡片上找出你认为是四边形的图形，并把它涂上颜 ……此处隐藏17530个字……。
、课堂作业
做练习十二的第一题
、板书设计（略）
发展对象培训班心得体会2000字15任课教师：
xxx
教学内容：
小数的加减法
一、 复习整数的加减法
二、讲授小数的加减法
例1.李伯伯这个月水费24.83元，天然气费用51.6元，他家这个月应付水气费多少元？
（1）、抽生列算式
（2）、 抽生列竖式
（教师讲解加法的规则）
教师投影出涂好的四边形，并问；“观察一下这些四边形有什么特点？”
（3）、抽一个学生估算一下要多少元？
25+50=75（元）
做活动：写出几个比10晓得小数（2位或1位），抽出较大或较小得数的同学，计算他们的和
（4）、小结、小数与整数的加法是一样的，只是小数点要对齐。
例2.大田村出售小麦49.5吨，黄角村出售小麦32.48吨，求大田村比黄角村多出手小麦多少斤 ?
（1）抽一名学生列算式：
49.5—32.48=？
（2）列竖式：49.5
-32.48
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17.02
三、小结：教师讲规则（略）
四、布置作业
略
评点：
教师循循善诱，使学生跟着一起动脑、动手，且让学生去发表自己的意见，提高课堂气氛
但教师没有说出正确的分法
以游戏的形式，让学生亲自动手，提高其积极性，发挥其创造思维,并且让学生去总结知识点，加深对知识的理解。
