幼儿园奏乐的教案设计

时间:2024-05-17 13:04:12
关于幼儿园奏乐的教案设计

关于幼儿园奏乐的教案设计

作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的关于幼儿园奏乐的教案设计,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动目标:

1、辨别几种不同的声音,知道不同的物体能发出不同的声音。

2、初步尝试用不同声音的瓶娃娃为乐曲伴奏,激发幼儿的操作兴趣。

3、培养幼儿初步的节奏感。

活动准备:

1、人手一个瓶娃娃,贴上五官,米、黄豆、蚕豆每桌各一盆。

2、节奏以

3、教师三个装有不同材料的瓶娃娃(操作时用花布遮盖)。

活动过程:

一、引导幼儿让瓶娃娃发出声音。

今天老师要送每个小朋友一件礼物,就是一个可爱的瓶娃娃,快点拿在手上玩一玩。

教师摇动手上装有东西的瓶娃娃,说:听听,我的瓶娃娃会唱歌,你的会吗?你有什么办法让你的瓶娃娃发出声音?(在瓶娃娃里装上东西)

“我们一起动手让瓶娃娃发出好听的声音,讨论在瓶娃娃里先装上什么(用米粒是小弟弟,先和它做游戏吧引导幼儿按米粒—黄豆—蚕豆的顺序进行操作),盖好,握握紧,摇一摇、听一听像什么声音?”(引导幼儿说出象小鸡、小鸭等多种答案,激发幼儿想象力)幼儿操作、探索。

2、集体探索、个别尝试:

“你的瓶娃娃会唱歌了吗?让我听听。”(幼儿集体摇动瓶娃娃。)老师请小朋友上来试试。

二、引导幼儿为熟悉乐曲伴奏,培养初步的`节奏感。

1、我们让瓶娃娃唱得更好听一点,你会这样唱吗?x x x x x x,先学一学。老师给你配上好听的音乐。播放音乐《办家家》,幼儿跟着乐曲节奏摇动瓶娃娃。

你们的瓶娃娃唱歌唱得真好听,我的也响唱(教师摇动装有黄豆的瓶娃娃,激发幼儿用另一种材料操作的兴趣。)

2、奇怪我的瓶娃娃唱的歌和你们不一样,你们想试试吗?(先请两名幼儿上来试试老师的瓶娃娃,猜猜里面是什么?)激发幼儿把黄豆装进瓶娃娃的愿望)现在试试你的瓶娃娃是怎样唱歌的(请幼儿说说现在瓶娃娃唱歌的声音像什么?

3、我想这样唱:xx xx xx xx,你会吗,试试看(集体尝试)播放乐曲《火车开来了》,请幼儿跟随节奏摇动瓶娃娃。

教师用装有蚕豆的瓶娃娃在身后发出声音,并说“打雷了、要下大雨了!”故意让幼儿识破教师的行为,激起幼儿倾听和尝试用蚕豆装进瓶娃娃进行操作的兴趣。

4、请幼儿换上蚕豆装进瓶娃娃,自由摇动(并说说像什么声音)。教师适时边以x x xx x x x x—的节奏摇动瓶娃娃并轻声哼唱《数鸭子》的歌曲,促使幼儿模仿教师的行为。

三、结束活动

今天瓶娃娃陪我们玩得真开心,请它休息一会儿吧!引导幼儿倒出瓶娃娃里的东西,并亲亲它对它说声“谢谢”,把它送到床上(桌上)休息,集体轻轻走出活动室,不影响瓶娃娃休息。

《关于幼儿园奏乐的教案设计.doc》
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