小班社会教案

时间:2024-05-20 16:47:22
【推荐】小班社会教案三篇

【推荐】小班社会教案三篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的小班社会教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班社会教案 篇1

一、 活动目标

1. 使小朋友懂得公园里的花草、树木很美,它们是有生命的,最美的一面展现给大家,大家都要爱护他们。

2.芳草萋萋踏之何忍, 能做到不采摘花朵、树叶。

二、 活动准备

教学挂图《护花小天使》

三、 活动过程

1. 感受园内春天的景色,激发幼儿爱花护花的情感。

春天到了,我们的幼儿园真美,你最喜欢什么?

这些花好看吗?你喜欢这些花吗?为什么?

这些花是谁种的?为什么种这些花?

小结:幼儿园的花是叔叔、阿姨种给大家看的,有了花,幼儿园就会更美丽。

2. 出示教学挂图,引导幼儿观察,讲述挂图的主要内容。

这是什么地方?

小朋友在干什么?

花儿这么好看,我们摘一朵行不行?为什么?

3. 欣赏儿歌。

教师有表情地朗读。

小结:叔叔、阿姨在幼儿园、公园、大路旁种了许多美丽的花、让人们欣赏它们、喜爱它们,小朋友也爱这些花,但我们只能看、不能摘。

儿歌

花儿好看我不采

公园里,花儿开,

红的红,白的白。

花儿好看我不采,

大家都说我最乖。

小班社会教案 篇2

活动设计背景

新学期开始,新入园的小朋友情绪不稳定,通过玩皮球增进幼儿间、幼儿与老师间的情感交流,可以使幼儿更快的适应集体环境,环节幼儿的入园焦虑感,而且在活动中锻炼孩子身体动作的协调性,使其乐于与同伴合作,产生愉快情绪。

活动目标

1.运用多种感官感知皮球的特征,了解皮球的形状、大小、硬度,并能大胆表现自己的发现。

2.通过游戏发展幼儿的协调性。

3.保持愉快的情绪参与体育活动,乐于与同伴合作,适应集体环境。

4.发展幼儿思维和口语表达能力。

5.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

教学重点、难点

认识感知皮球

活动准备

活动室布置成皮球王国,音乐磁带和头饰

活动过程

一、创设情境,激发幼儿兴趣

二、认识感知皮球

1、找朋友

幼儿选择喜欢的皮球,并让他说出:“皮球是圆的,红色的……”

2、小实验“皮球宝宝变瘦了”

(1)、师把球放气。

(2)、观察讨论。

(3)、小结。

皮球肚子里装的是空气。空气装满了,皮球宝宝的肚子就鼓鼓的。

三、玩皮球

四、游戏比赛

引导幼儿遵守游戏规则,保护游戏安全。

五、放松活动。

小班社会教案 篇3

目标:

1、愿意帮助同伴并感受帮助别人带来的快乐。

2、积极想办法帮助伙伴。

重点:

愿意帮助同伴并感受帮助别人带来的`快乐。

难点:

积极想办法帮助伙伴。

准备:

故事磁带、照片、小仙女娃娃一个、黑云白云各一个、木偶台、小猪手偶、图片。

过程:

一、演木偶讲故事,激发兴趣,理解故事内容

今天咱们班来了一个小客人,她是谁呀?她可不是一般的小客人,她是小仙女。你们看小仙女她怎么了(带眼泪出来)?哎呀到底发生了什么事呀?为什么哭呀?咱们快来看一看。(演木偶)

二、帮助哭泣的小仙女想办法

你们都知道了小仙女为什么哭了?你们都看见了,小仙女的朋友是怎么帮助她的?(幼儿回答)

如果我们是小仙女的伙伴,怎么帮助小仙女呢?有什么好办法帮助她,她一定很开心,它的云一定是白色的。(幼儿随意回答难点:能想各种办法帮助)

三、帮助身边伙伴想办法

那么我们小朋友在一起的时候有没有这样的事情呀?她哭了,不高兴了。对了,我呀也看见了一件事,小渔有一天突然间想妈妈了,她可伤心了,小渔,你还记得吗?你们都是怎么帮助她的?(幼儿边说我边出示照片)大家都说的特别好。提问幼儿帮助别人的感受,再问小渔被别人帮助的感受。

四、帮助别人真快乐

出示大照片,那天我看见小渔哭了,我给照下来了,看到小渔笑了,你是怎样想的。(幼儿回答)帮助朋友是这么开心,有朋友帮助也这么开心,更喜欢幼儿园老师,小朋友多高兴、多开心呀!听音乐,表演唱,“我们大家真快乐”。

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