职高语文学科教学计划

时间:2024-03-29 16:47:12
职高语文学科教学计划

职高语文学科教学计划

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编为大家整理的职高语文学科教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

职高语文学科教学计划1

本学期共计20周。其中供高职考试复习的时间约为14周。高三年级教学进入高职考试前最后一个复习学期。区职教中心计划安排模拟统练两次,具体时间为3月25、26日(一模),4月28、29日(二模)。

一、本学期复习分期及要求:

阶段

分 期

教 学 要 求

1

开学至一模前(4周)

继续夯实基础,发现问题,突破薄弱环节,有针对性地增加综合练习量。

2

一模后至二模前(4周)

增强综合练习及写作练习力度,为二模做准备。

3

实考前(4周)

查漏补缺;在前两个阶段写作训练的基础上,重点做好考前的作文指导。

二、本学期教学任务及复习重点:

1.基础知识:在已全部复习一遍的基础上,结合上学期期中、期末考试出现的问题,抓重点、难点进行强化训练。针对考纲要求,尤其要加强古诗文背诵默写训练。

2.现代文阅读:针对必考的三种文体(科技类说明文、议论文和散文)以及历年命题惯例,从课内议论文入手,明确文体 ……此处隐藏4769个字……课时安排:

阅读与欣赏 现代文 共12篇,平均每篇2课时;

文言文 共5篇, 平均每篇2.5课时;

学习方法和常识6个单元,平均每单元 1课时;

表达与交流 口语 共6个单元 平均每单元 1课时;

写作 共6个单元 平均每单元 1课时;

综合实践 共6个单元 平均每单元 1.5课时;

二、分层教学与考核

A层教学:对规定篇目的学习,要有一定的深度和广度,如文常的介绍面广

一些,课文的字词抠的细密些,对语法等知识会迁移,要对文本的理解透彻,对重点句子的理解到位。在选择判断的基础上,能完成对主观题的表述,包括文言文句子翻译。

B层教学:对规定篇目的学习,要在基本知识点上适度扩展些,但仍以书后

练习和配套练习册为主,强调重点落实到位。在选择判断的基础上,能完成简单少量的主观题的表述,包括文言文句子翻译。

C层教学:在规定篇目的范围内,可根据课时的实际情况,减少一些篇目的

学习(但黑体加重篇目不能省),要把基本知识点学扎实些,以书后练习为主,

以配套练习册为辅,强调重点落实到位。在选择判断的基础上,能完成简单少量的主观题的表述,不含文言文句子翻译。

注:详细标准可参见高二水平测试指导小白本。

三、教学指导说明

1、重视教材配套资源的了解和使用。

2、认真落实书后练习和相关配套练习册。

3、落实好背诵篇目和语段。

4、注重教材使用中遇到问题和感受的记录。

5、期中考试试卷各校自行安排,期末考试以全区统测为准,分A、B、C卷来考核。

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