初一下学期语文教学计划

时间:2024-03-29 16:47:22
初一下学期语文教学计划

初一下学期语文教学计划

时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候开始写计划了。好的计划是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的初一下学期语文教学计划,希望对大家有所帮助。

初一下学期语文教学计划1

一、学生现状

从上一个学期的教学情况看,学生对语文课的认识和理解有了拓展,能大胆尝试和探究问题,开放性的问题有自己的见解。大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣和良好的学习方法。课堂上有勇于带头的好学生,课堂教学开展比较顺利。学生的语文素养有很大的提升,优秀率和及格率较高。

但学生的语文水平总体还不是很高,口头表达和书面表达的能力也都不是很高,学生理解能力,写作能力不是很高。良好的答题规范未全面养成,大多数学生都是接受式学习。另一个班级的学生中一部分的思维灵活一些,能够较好的实现教学目标。男女生的学习态度有很大差别,大多数女生勤奋,能积极主动地去学习,男生的学习态度较差,不能积极主动地去学,个别甚至不学。

综合来看,这个学期的语文教学,要从两个方面着手,一方面是继续培养学生的学习语文的兴趣,包括培养他们良好的学习习惯,比如在课堂上听讲要记笔记,要积极发言勇于质疑等等,另一方面,要培养学生自主、合作、探究的学习方式,配合学校全面提高学生的语文素养。

二、教材分析

七年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元,每个单元仍旧包括阅读和 ……此处隐藏9762个字……可将教学内容的重点放在小说基本要素以及作者创作意图的教学上;而教学内容为诗歌时,教学重点内容则为学生进行诗歌朗诵的教学上,让学生通过朗诵深入体会其中的感情基调、是人情感的变化等;而教学内容为散文时,则应将重点放在文中某些物象的分析与探究上。

三、注重人文性教学

由于受传统应试教育的影响,对分数过于强调,导致传统语文教学中存在很多问题,主要表现为以下几方面:

1、在教学过程中,教师习惯于将生字、生词、句子从文章中分解出来进行单纯的语法讲解,对概括性和理解性教学比较重视,导致文章整体性被破坏,语文学习变得枯燥无味,学生积极性不高,课堂教学效率下降。

2、在传统的语文教学中,部分教师将对学生的人文教育单纯视为思想品德教育,将思想道德观念强行灌输给学生,而忽视了对其感情的关注。

3、在人文教学中,教师对文章本身的思想意境过于重视,而与现实生活与文章原本所想表达的思想相脱离,导致教学思路整体发生偏离。为避免出现以上问题,教师在语文教学过程中以语言思想文化作为起点,将人文性贯穿于教学中,帮助学生深入体会文中所抒发的真实感情。注重对学生自主学习能力的培养,帮助其明确学习目标,开展学习讨论活动,提升其文化素养,发掘自身学习语文的潜能,从而形成适合自身的个性化学习方式,以达到激发其学习语文的兴趣,最终提高语文课堂教学效率。

四、教学方式多元化

教学方式应符合学生心理特点,彻底改变原来单一乏味的初中语文教学方式,代之以多元化教学方式。鼓励学生课堂积极发言、参与讨论,增强其学习语文的兴趣。比如可采取小组合作方式,让学生通过对课文内容进行探讨、分析、总结,加深对课文内容的理解,帮助其对知识及时加以理解、吸收。

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