幼儿园大班体育活动《我和椅子做游戏》教学设计
作为一名教学工作者,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编精心整理的幼儿园大班体育活动《我和椅子做游戏》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。
【课程分析】
椅子是孩子们最熟悉的,在幼儿园里,每天他们都与小椅子亲密接触,是孩子们离不了的好伙伴。在平时的活动中,孩子们喜欢有意无意地玩些椅子游戏,如把椅子当马骑、当摇椅、当山洞等,但这些游戏往往因空间小、噪音大、不安全等原因而被限制。
我根据大班孩子的发展水平,结合本阶段主题活动,满足孩子们好玩的心理而设计本次活动。让孩子们自由探索椅子玩法,通过椅子游戏,练习跨、跳、爬、钻的动作。
在活动设计中,我增添了“营救小动物”游戏环节,通过情境游戏激发孩子们玩椅子游戏的兴趣,使椅子游戏更加具有趣味性和挑战性,同时还培养了孩子们团结协作、互帮互助的精神。活动既可以锻炼孩子们的四肢协调能力,又可以激发勇敢尝试、战胜困难的自信心,体验椅子游戏的快乐。
【活动目标】
1.探索椅子的各种玩法,充分练习跳、跨、钻、爬等动作,提高动作的协调性和灵敏性。
2.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
3.培养幼儿克服困难的精神以及与团结互助的意识和能力。
【活动准备】
1 ……此处隐藏360个字……p>(1)情景设置:有一个坏人在森林里抓了很多可爱的小动物,要伤害它们。我们都知道要爱护小动物,不可以伤害它们,今天我们趁坏人不在家,去营救小动物,把它们送回森林,好吗?
(2)讲解游戏玩法,强调游戏规则。
玩法:分成2组营救小动物,看哪一种营救小动物的速度最快。
规则:每组第一个幼儿钻过山洞、跳过枞木,来到坏人房子里营救出一只小动物,然后翻过小山,走过独木桥,回到原点与第二个幼儿击掌,接着第二个月在开始营救小动物。
(3)两组开始游戏。
(4)游戏点评。
5..放松运动:送小动物回家。
播放音乐《兔子舞》,教师带领幼儿做放松运动,送小动物回家。
【课程反思】
活动从幼儿的兴趣入手,精心设计。椅子陪伴着大班幼儿走过年头,是小朋友离不开的好伙伴。在平时的活动中,幼儿就很喜欢玩些椅子游戏,根据幼儿的兴趣设计活动,满足幼儿的需求。
用多种教学方法来开展活动,而游戏法在整个活动中就较为突出。游戏是幼儿最喜欢的活动,可以增强幼儿参与活动的兴趣。
活动抓住重点、游戏难度层层递进。活动以“椅子游戏”为主线,开始部分(热身运动)、“椅子操”。基本部分、尝试椅子的各种玩法。高潮部分、营救小动物。根据孩子的身体发展水平,选择合适的椅子游戏,并逐渐增强游戏难度,让椅子游戏变得具有挑战性和趣味性。
在整个活动设计中,我希望给予幼儿更多的放手机会,希望孩子成为活动的主人。然而,在实际教学中,没有很好地给予幼儿更多的自主性。集体教学活动的时间是短暂的,幼儿在活动中得自主性没有得到充分体现,希望在今后的教学中,与幼儿不断的合作探索,寻求更加适宜的教学模式。