八年级《红军不怕远征难》说课稿
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的八年级《红军不怕远征难》说课稿，希望能够帮助到大家。
(一)教材分析
本课位于人教版中国历史八年级上册第三单元第13课。本课主要讲述党中央和中央红军的战略转移。他在新民主主义革命的历史进程中具有承前启后，继往开来的特殊地位。无论在本单元还是整个中国近现史乃至今天，都有着重大的深远的历史地位和历史意义，正如张爱萍将军所说：“长征已成为中华民族意志与品格的注脚和前仆后继追求光明与理想的象征，长征精神更是革命先辈为后人留下的最宝贵的精神财富。”
(二)学习目标
依据新课程标准（讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神；知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位。）和八年级学生处于感性认识为主，向理性认识过渡的阶段的学情制定如下学习目标：
①了解长征的原因、经过及历史意义。
②记住遵义会议内容及历史意义。
③体会长征精神。珍惜今天的幸福生活。
（三）教学重难点
重点：中央红军长征经过和遵义会议
难点：为什么遵义会议是“党的历史上生死攸关的转折点”。
（四）教法和学法
1、教法
创设情景导入、 ……此处隐藏573个字……和难点。
设计意图：发挥学生的主体性作用，让学生通过思考问题合作交流，培养学生的和合作探究能力
4、【为了培养学生多角度观察问题的能力和表达能力进行】长征故事会
学生对于长征来说，其实并不陌生，他们在初中语文课上学过《红军鞋》、《草地的晚餐》、《七根火柴》等作品。“飞夺卢定桥”、“爬雪山”、“过草地”更是耳熟能详。因此，我要求学生四人一小组，讲长征的故事，并推举讲的好的同学做代表，使大家在听的过程中初步体会长征精神。
紧接着出示长征途中飞夺泸定桥，翻雪山，过草地的三副图片分别展示这三个惊心动魄的重大历史事件：
如飞夺泸定桥，学生能从图片中感受到：当时泸定桥上的木板被拆去了，下有水流湍急的河水，红军战士顺着铁索一步一步地爬向对岸，这时西城门突然烧起冲天大火，敌人企图用火把红军挡在桥上，用火力消灭红军。火光照红了半边天，桥头被熊熊大火包围住的情况下，红军战士们不顾自己的生命危险，冲向火海，最后飞夺泸定桥成功。
又如翻雪山，过草地的情境：红军穿着单衣，忍受着饥饿、疾病，翻越白雪皑皑的夹金山，走过随时可能被沼泽淹没的草地。
这三副图片，直观地再现了当年红军长征所遇到的艰难险阻，以及他们所表现出的不怕困难、勇往直前的大无畏的革命精神。给学生以强大的震撼力，崇敬之情油然而生。更加深刻地感受长征精神的内涵和实质。
5、拓展延伸
举一反三，及时检测与反馈，培养学生养成左图右史的良好习惯，强化课堂教学效果。
6、课堂小结
引导学生齐读鲁迅的话，使情感再次升华。
六、说板书设计
板书设计本着简洁、美观，突出重难点，具有提纲挈领的作用。
