有关感谢信15篇
随着感恩文化的传播，感谢信起到的作用越来越大，感谢信是我们用来表达谢意的信件。你所见过的感谢信是什么样的呢？下面是小编整理的有关感谢信，仅供参考，欢迎大家阅读。
有关感谢信1贵校 届毕业生 同学，在我校学习生活的一年来，学习与综合各方面表现积极突出，在海大老师的辛勤培育和她自己的不懈努力之下，取得了我校船舶与海洋工程专业第一名的好成绩，并获得了 奖学金 元及 大学“优秀大学生”的荣誉称号。该生以优异的成绩和乐于助人的品格赢得了师生们的广泛认可与褒扬。在此我们谨代表大连海大学衷心地感谢贵校培养出如此优秀的学生。
年 月，在美丽的 河畔边， 大学迎来了一批优秀的青年学生——来自全国不同地区，有各自的文化背景和风俗习惯，然而，他们都是那么的年轻，如同盛放的花朵般充满生机与活力，还有对未来的无限憧憬——仿佛为这所古老而与时俱进的大学注入了新鲜的血液。而在接下来的一个月中，他们面对的不仅仅是九月和煦的阳光和温柔的海风，还有严厉的教官与服从至上的军训。就是在这样的背景之下，该生以乐观开朗的精神面貌和高度自律的态度出色地完成了长达一个月的军训任务并表现突出，取得优秀的成绩。孔荷林同学在此期间积极配合教官和指导员的指挥、学习学院领导的思想政治方针，不断进取，努力提高思想觉悟，成功地完成了由一名青涩高中生到新时代的大学生的转变，培养了吃苦耐劳的性格和严肃认真的生活态度。获得了教官与导员的一致好评。军训结束后是紧张而精 ……此处隐藏8373个字……关感谢信15
第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。
第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。
第三行空两格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。
正文写好了，另起一行空两格(也可以紧接正文)写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。 最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。
感谢信依据不同的标准可以有不同的分法。
1、按感谢对象的特点来分
(1)写给集体的感谢信
这类感谢信，一般是个人处于困境时，得到了集体的帮助，并在集体的关心和支持下，自己最终克服了困难，度过了难关，摆脱了困境，所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情。
(2)写给个人的感谢信
这类感谢信，可以是个人也可以是单位也可以是集体为了感谢某个人曾经给予的帮助或照顾而写的。
2、按感谢信的存在形式来分
(1)公开张贴的感谢信
这种感谢信包括可在报社登报、电台广播或电视台播报的感谢信，是一种可以公开张贴的感谢信。
(2)寄给单位、集体或个人的感谢信
这种感谢信直接寄给单位、集体或个人。
